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文章列表

公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-07 | 點閱數: 91
一、 依據銘傳大學114年4月30日銘校師課字第1140110394號函辦 理。 二、 教育部委請銘傳大學辦理「114年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」,即日起至114年6月18日(星期三)開放報名。 三、 課程資訊及報名方式詳如附件簡章。 四、 增能學分班報名問題,請逕洽本案聯絡人:周小姐,連絡電話:(03)350-7001分機5335,電子郵件:chouyc@mail.mcu.edu.tw。
公告 設備組長 - 教務處 | 2025-05-07 | 點閱數: 197
有意報名第一場次的瑞塘志工夥伴,請在6/30前洽教務處設備組   說明: 一、 依據本局114年4月2日桃教小字第1140029459號函及桃園市平鎮區文化國民小學114年4月21日文小教字第1140002805號函辦理。 二、 旨揭計畫114年度辦理培訓研習課程之資訊摘述如下(餘詳如附件): (一) 時間及地點: 1、 ... 觀看完整文章
公告 設備組長 - 教務處 | 2025-05-05 | 點閱數: 176
說明: 一、 依據國立公共資訊圖書館114年4月25日資圖數字第1140001758號函辦理。 二、 為促進臺灣原創兒童文學及繪本創作之發展,並加強出版產業與教育界之交流互動,該館規劃辦理旨揭論壇,邀請專業兒童文學作家、學者及繪本創作者,共同探討故事選題、創作歷程與出版趨勢。 三、 相關規劃內容如下: (一) 主辦單位:國立公共資訊圖書館、中華民國兒童文學學會、台... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 203
一、 依教育部國民及學前教育署114年4月23日臺教國署原字第1140036785號函辦理。 二、 教育部於108年建置「赴陸教育交流活動登錄平臺」,並多次通函各校以學校名義組團赴大陸地區進行學生教育交流活動,不論實體、視訊(線上)等交流形式,於活動起始日1個月前至前揭平臺之「教育交流活動」頁面登錄,並於活動完成後1個月內至「事後登錄」回報活動概況。此外,學校如有協助公告陸方活動訊息之情事(無論實體或線上),應於公告日前或公告日起3日內至前揭平臺之「協助公告陸方活動訊息」頁面登錄。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-01 | 點閱數: 209
一、 依據教育部114年4月29日臺教師(一)字第1142601040A號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校發展文化美感體驗課程,實施有效美感教 學及涵養學生美感經驗,特規劃旨揭計畫,說明如下: (一) 課程發展階段: 1、 教育部補助學校與藝文場館共同發展新課程,同時鼓勵 前期參與學校持續修整課程,或發展不同學習階段之體 驗課程;文化部補助藝術家或專業藝文團體發展課程。 2... 觀看完整文章
重要 教學組長 - 教務處 | 2025-05-01 | 點閱數: 111
一、 依據教育基本法第6條規定辦理。 二、 查教育基本法第6條規定略以:「(第1項)教育應本中立原則。(第2項)學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。」,前開規定範圍甚明,請各校務必遵循。 三、 邇來政治活動頻仍,請各校務必於重要教師集會宣達,相關政治宣傳活動禁止於校園內進行,並不得於上班時間進行選舉或罷免等相關宣傳活動,以維行政及教育中立原則。
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-01 | 點閱數: 161
一、 依據臺南市政府教育局114年4月25日南市教專字第1140632708號函辦理。 二、 旨揭研習透過亮點教師有效教學策略及班級經營經驗分享,結合數位教學及教師實作共備,藉由自主增能與在地深耕,促進教師專業成長,提升學生學習成效。 三、 研習資訊摘要如下: (一) 日期與時間:114年7月1日(星期二)上午9時起至114年7月2日(星期三)下午4時止,計2日。 (二) ... 觀看完整文章
教師研習 教學組長 - 教務處 | 2025-05-01 | 點閱數: 102
一、 依桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫項目:2-2-1-7國小英語教師三階認證研習計畫辦理。 二、 活動日期:114年6月23至25日(星期一至三) 三、 活動交流:國教輔導團嘉義市地方分團國小英語組 四、 欲參加學員請先送出報名表,通過審核後另由局端發送公假函。
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-01 | 點閱數: 181
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年4月18日臺教國署國字第1145501166號函辦理。 二、 本計畫係國教署配合行政院111年7月15日院臺文字第1110021377號函核定「國家語言整體發展方案(111–115年 )」及「教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學 本土教育補助要點」辦理。 三、 本計畫係配合前開方案推動「提升教學人員專業素養」及「增加本土語文師資來源」之政策規劃,獎勵及補助事項摘要如下(詳細內容,請參閱獎勵及補助計畫): ... 觀看完整文章