公文說明： 一、 研討會主題：「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一) AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二) AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三) AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四) AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 ... 觀看完整文章

一、 依據本局114年1月24日桃教小字第11400052311號函續辦。 二、 旨揭實施計畫摘要如下： (一) 徵選類別及參賽組別： １、 童詩創作：國小組（小學1至6年級）。 ２、 作文賞析： (１) 低年級組（小學1至2年級）。 (２) 中年級組（小... 觀看完整文章

一、 依據本市「114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-社群召集人增能實施計畫」辦理。 二、 本中心為提升學校教師專業發展學習社群召集人之專業知 能與實務推動，辦理旨揭研習，敬請各校社群召集人擇一梯次參加，研習資訊如下： (一) 研習名稱：桃園市114學年度社群召集人增能培訓 (二) 研習對象：114學年度初階、進階教師專業學習社群之召 集人(基礎社群召集人鼓勵參加) ... 觀看完整文章

一、 依據本局委託國立臺北教育大學辦理「114年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自114年度9月至12月，規劃辦理5場次教師線上研習課程及3場次實體工作坊。倘有需求之教師，可逕至下列官網(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/category/news/)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 三、 如有旨揭課程相關疑問，請逕... 觀看完整文章

一、 依據財團法人中壢仁海宮114年度計畫辦理。 二、 旨揭比賽重要訊息摘述如下： (一) 本比賽採初選（送件參賽），決賽（現場比賽）兩階段方式辦理。 (二) 參賽組別計有國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中大專組及社會組共5組分別比賽，獎勵豐厚，敬請鼓勵所屬參加。 (三) 初選收件：114年9月1日（星期一）至同年9月10日（星期三）截止（不以郵戳為憑），逾期... 觀看完整文章

114學年度三、五年級編班結果公告，8/29返校日請直接進新班級!

主旨： 檢送本館辦理「文學長河 古今經典賞析」兩波講座，更新版海報電子檔各1份，敬請貴機關協助更換、宣傳與鼓勵所屬師生及同仁踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依本館114年8月8日桃市圖知字第1140006197號函辦理。 二、 因講師出國開會，故更改9月13日及10月26日講座講師及講題，請貴機關惠予協助更換宣傳海報（如附件），並公告訊息。 三、 相關資訊請參閱... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年8月19日臺教國署國字第1140079478號函辦理。 二、 依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置1人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以，國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應接受20小時以上之專業訓練。 ... 觀看完整文章

說明：    一、依據國立臺灣師範大學114年8月12日師大工教字第1141021408號函辦理。 二、旨案相關活動訊息如下： (一)  全國賽獎勵辦法及敘獎說明文字修正，請依此更正辦理，敬請諒察。 (二)  活動對象：就讀國內高中、國中小之在學學生(若為應屆畢業生請依原學籍報名)。 (三)  報名日期： １、區賽報名日期：114年9月1日(星期一)至9月26日(星期五)截止。 ２、全國賽報名日期：114年11月1日(星期六)至11月14日(星期五)截止。 (四)  競賽時間... 觀看完整文章

一、 旨揭書院課程為推動桃園閩南文化永續發展，營造多元文化共存願景，預計於114年10月辦理答喙鼓比賽。 二、 本活動訊息將公布於桃園閩南文化Facebook粉絲專頁，請貴單位協助宣傳，促進閩南文化永續發展。 三、 隨函檢附本比賽簡章與宣傳海報。