一、 依據教育部114年3月18日臺教授國字第1140024247號函辦理。 二、 為落實「原住民族教育法」第27條及第29條之規定，促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化，並實踐十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究，教育部特委請國立臺中教育大學辦理「114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」。 三、 「114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」相關資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年3月17日臺教國署國字第1145500883號函辦 理。 二、 為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「Cool English英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英語，建立優良的英語會話基礎。 三、 本次比賽題目國小組係出自上述專區之「看動畫說英文」單元；國中組係出自上述專區之「看動畫說英文」、「生活會話即時通II」單元，為鼓勵全國國中小學生持續使用英語線上學習平臺之口說素... 觀看完整文章

一、 依據雲林縣政府114年3月18日府教課一字第1142416757號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘要如下： (一) 研習時間：114年6月7日（星期六）上午9時起至114年6月8日（星期日）下午4時止。 (二) 研習地點：雲林縣立雲林國民中學（地址：雲林縣斗六市明德路599號）。 (三) 報名時間： １、 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校社群工作坊，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次活動第一場為介紹音樂劇誕生前的舞臺策畫歷程；第二場為參觀米倉劇場，藉由實地走訪在地表演藝術場域來探討館校合作的未來性。期... 觀看完整文章

一、 依據本市「113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-國中小學校長及教師專業社群期中輔導實施計畫」辦理。 二、 本中心為提升學校教師專業發展學習社群之專業知能與實務推動，辦理旨揭研習，邀請績優社群實務分享，促進各校社群交流，敬請各校社群召集人或社群成員擇一梯次參加，研習資訊如下: (一) 第一梯次 １、 研習名稱:國中小學校長及教師專業社群期中輔導 ２、 ... 觀看完整文章

一、 依據本市「113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊 如下: (一) 研習名稱:桃園市113學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓(專業回饋實務探討) (二) 研習對象:完成112、113學年度專業回饋人才進階培訓12小時培訓課程者 (三) ... 觀看完整文章

說明：    一、本會兒盟學苑預計於114年04月19日至114年04月20日網安教育推廣系列活動營隊。 二、課程重要訊息說明如下: (一)  招生對象及名額：國小五年級至六年級，共計16名額。 (二)  報名方式：一律採線上報名，報名網站：兒盟學苑(https://class.children.org.tw/cwlfacademy/course_detail/45/657)。 (三)  報名時間：自114年03月03日(星期一)至114年04月09日(星期三)下午5時止，繳費及報名成功則會發送行前通知... 觀看完整文章

說明： 一、 國立臺灣藝術教育館辦理「全國學生圖畫書創作獎」多年，並出版近百本優秀圖文得獎作品，為擴大賽事成果之多元推廣效益，延續去年「繪本故事音樂會」熱潮，力邀包含國樂及西樂的青年樂團合作以國立臺灣藝術教育館之繪本為題材加以編曲，由教育廣播電臺專業主持人導讀繪本故事，以一季一繪本方式，於國立臺灣藝術教育館劇場辦理4天8場繪本故事音樂會，並邀請學生來館聆賞。 二、 「2025年繪本故事音樂會」訂於2025年3月19日(星期三)、6月25日(星期三)、9月17日(星期三)及1... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年3月13日臺教師(四)字第1142600526C號函暨「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）」辦理。 二、 教育部為辦理藝術教育相關業務，規劃於114學年商借公立學校優秀教師2名至教育部擔任行政工作，資格及工作內容如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之正式合格編制內專任教師（小型規模學校指全校班級... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年3月12日臺教國署國字第1140023053號函辦理。 二、 為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學五年級下學期教科用書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計32篇；國教署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」（CIRN）/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址：https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779。