一、 依據教育部114年2月12日臺教資(三)字第1142700211號函辦理。 二、 教育部開發旨揭線上素養情境解題卡片遊戲，已上架於該部因材網課程總覽遊戲式學習專區，提供中小學師生跨領域遊戲式自學平臺，透過單人或多人情境式解題，增進閱讀素養能力，並具學習歷程分析及自編題目功能，供師生使用。 三、 相關內容可參閱使用資訊（如附件），請鼓勵貴校師生使用（https://adl.edu.tw/twa/）。

一、 依據教育部114年2月5日臺教資(三)字第1142700327號函辦理。 二、 為推動數位學習已建置「教育部因材網」（以下簡稱因材網）數位學習平臺，提供數位內容及課間工具與適性診斷的功能。數位內容包含學科、學科素養、議題導向、互動式及遊戲式教材等，並新增生成式學習夥伴「e度」，可提供教師及學生數位教學及自主學習使用。 三、 教育部委託國立臺中教育大學等校辦理「適性教學全國推動計畫」及「適性教學教材研發實驗計畫」，負責教育部因材網系統維護、各科目(議題)教材研發及適性教學... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課 程品質計畫」辦理。 二、 本計畫第二場次研習資訊： (一) 講師：快樂國小林育沖校長、蘇柏仁主任。 (二) 講題：AI在教學上的應用與實作。 (三) 日期：114/3/12(三)13:30~16:30。 (四) 地點：中壢區中原國小電腦教室。 ... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國教署113學年度補助實施戶外教育與海洋教育計劃-子計畫三」辦理。 二、 本中心委託東勢國小辦理旨案，鼓勵教師將海洋教育融入課程教學，並提升教師設計海洋教育教案之動力。 三、 旨揭競賽資訊如下： (一) 參加對象：本市各國中小教師(含代理、代課教師) (二) 徵選組別：分國小組、國中組，可採個人或小組報名，小組以3人為限。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月10日臺教國署國字第1140011574號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，並建立「識字金銀島」等線上資源，相關資訊摘要如下（詳如附件）： (一) 識字金銀島： １、 包含「識字量測驗」、「學習島嶼」及「遊戲島嶼」： ... 觀看完整文章

一、 依據113年9月4日桃教小字第1130084281號函辦理。 二、 課程日期:114年2月20日(星期四) 8:10~17:30。 三、 參加人員:推動書法教育學校領導人、教師計約30人。 四、 課程內容: 篆隸行草楷書法創作體驗、橫山書法館:翰墨無邊-國際書法名家邀請展導覽、走讀藝文步道(詳如附件)。 五、 報名方式:即日起，請至桃園市教育發展資源入口網報名... 觀看完整文章

一、 依據文化部114年2月6日文版字第1143003087號函辦理。 二、 為響應聯合國「世界母語日」，宣導面臨傳承危機國家語言保護及傳承重要性，文化部特於114年2月15日至16日（星期六至日）假臺灣當代文化實驗場舉辦旨揭活動，並訂於2月15日（星期六）下午2時舉行開幕式。 三、 本次活動開幕式將邀請「紙風車劇團」進行開場表演，並於兩日活動以跨語言對談、親子互動、青少年設定相關主題，規劃含音樂、戲劇、講座、手作及影片等互動體驗活動，邀請相關領域廣受年輕人歡迎，且具代表性及... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年2月8日臺教國署原字第1145700343A號函辦理。 二、 旨揭計畫遴選係由學校薦送教師參加，薦送需具備積極推動國際教育之要件： (一) 積極推動國際教育之學校：自110學年度至113學年度間，學校曾於3學年度（含）以上獲得國教署補助之國際教育計畫國際教育課程發展與教學、國際交流或學校國際化補助（同一學年度獲多項補助者，皆視為該學年度1次補助）。 (二) 參加遴選教師之要件：曾實際參與積極推動國... 觀看完整文章

中原大學114年度兒童課後照顧服務人員180小時專業訓練課程，課程簡章及報名表如附件。