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學生資訊護照檢測設計說明： >> 桃園縣瑞塘國小學生資訊護照檢測方式及使用辦法 <<
ㄧ、重視資訊基礎教育，擬訂「瑞塘國小學生資訊分段能力指標」
1.以六大議題「資訊」能力指標為主軸
2.配合桃園縣資訊教育基礎課程內容
3.針對學生資訊具體學習行為，一一列舉出來，按照難易程度排列
4.能力指標樣式：共有五碼 「1-2-2-1-1」 ，前三碼為九年一貫資訊能力指標，第四碼為
瑞塘國小年段編碼（1為低年級、2為中年級、3為高年級），第五碼為流
水號碼。
二、根據能力指標，製作「學生資訊能力檢核表」，以學生學習的表現與學習內容具體操作檢測
 瑞塘國小學生資訊能力分段能力指標 學生資訊能力檢核表
三、九十三年配合試辦「瑞塘希望存摺」，開始實施三、四年級「資訊護照檢測」，持續至今
三到六年級已全面實施「資訊護照檢測」
瑞塘資訊希望存摺 學生數位學習能力希望存摺方案
四、九十五學年度畢業生必須參加資訊常識線上檢測，中文打字檢測，高標通過者會頒發
「瑞塘資訊認證書」
瑞塘第一網站：以遊戲方式，練習資訊相關常識，孩子可以在家自行練習
資訊常識線上檢測網站：畢業生檢測區
學生「基礎資訊能力」檢測說明：
1.為培養身心障礙、學習低成就等特殊學生的基礎資訊能力
2.配合六大議題中的資訊能力指標及瑞塘學生資訊分段能力指標
3.以落實適性教學、符合學生個別化差異，讓學業成就較低落的弱勢學童，能不害怕資訊且
樂於學習，學會簡易的基礎資訊能力
4.制定適合學習低成的資訊能力檢核表，減少數位落差
96瑞塘學生基礎資訊能力檢測辦法 基礎資訊能力檢核護照
學生補測說明：
1.學生測驗無法過關者，實施補救教學，個別指導。
2.利用下課之餘或午休時間，進行個別補測，在旁指導說明。
3.補測後，無法過關者，可以延到下學年度繼續進行補測。
4.如果學習出現嚴重障礙者，與輔導室相關人員協商後，徵詢孩子意願後，
將改採「基礎資訊能力」檢測，加強落實基礎資訊技能。
未來發展
1.期許將「學生資訊能力檢核表」推行到縣內，協助轉學生與國中小資訊課程銜接等問題。
2.減少數位落差：配合學習成就低落學生，設計基礎學習課程。
附註：
1.學生檢測紀錄如果有特殊狀況，請於備註欄填寫(可以向資源班查詢)
2.資訊護照等同學生輔導紀錄，資料不可以外洩，因為在備註欄中有些已經註明一些特殊
學生輔導的紀錄
3.資訊護照會交由資訊組統一保管
學生資訊能力檢核冊統一保管
相關文件： 瑞塘國小學生資訊能力分段能力指標 學生資訊能力檢核表 瑞塘資訊希望存摺
瑞塘資訊認證書 基礎資訊能力檢核護照 學生數位學習能力希望存摺方案
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